„TREFF­PUNKT BAU­WEN­DE – BUDOW­NICT­WO NIE­­BIES­­KO-ZIE­­LO­­NE”

W ponied­ziałek, 8 czerw­ca, na Schin­kel­platz otwar­to wysta­wę „Treff­punkt Bau­wen­de – Blau-Grü­­nes Bau­en” zor­ga­ni­zowaną przez Bun­des­stif­tung Bau­aka­de­mie. Poka­zu­je ona, jak kon­kret­nie może wyglą­dać trans­for­mac­ja budow­la­na: poprzez budow­nict­wo dosto­so­wa­ne do zmi­an kli­ma­tu, zie­­lo­­no-nie­­bies­ką infra­struk­turę oraz świa­do­me gos­po­da­rowa­nie wodą deszc­zową, zie­lenią mie­js­ką i przestrze­nia­mi otwar­ty­mi.

Wśród 15 pro­jek­tów wysta­wionych wokół Czer­wo­nej Sali nas­ze biuro jest repre­zen­to­wa­ne dwo­ma pra­ca­mi: modelo­wym pro­jek­tem doty­c­zą­cym zar­ząd­za­nia woda­mi opa­do­wy­mi na tere­nie kil­ku działek przy Lands­ber­ger Allee 52 oraz stu­di­um wyko­n­al­ności budo­wy Bau­aka­de­mie, któ­re przy­go­to­wa­liś­my wspól­nie z inży­nie­ra­mi z oiko­tec.

W ramach pro­gra­mu towar­zy­szące­go Iza­be­la Malachow­s­­ka-Coqui popro­wad­zi 1 paźd­zier­ni­ka 2026 r. wydar­ze­nie „Zar­ząd­za­nie woda­mi opa­do­wy­mi na tere­nie wie­lu działek”.

Iza­be­la Malachow­s­­ka-Coqui obej­mie sta­nowis­ko wykła­dow­cy gościn­n­ego na Wyd­zia­le Pro­jek­to­wa­nia Aka­de­mii Sztuk Pię­knych w Wars­za­wie. Semi­na­ri­um jest częścią „plat­form bad­aw­c­zych” w ramach stu­diów magis­ter­s­kich na kier­un­ku Pro­jek­to­wa­nie i bad­a­nia. Stu­den­ci opra­co­wu­ją roz­wią­za­nia pro­jek­to­we dla przestrze­ni zewnę­trz­nych pod hasłem „mias­to odpor­ne”, któ­re wspie­ra­ją dosto­so­wa­nie miast do zmi­an kli­ma­ty­cz­nych. 

Szc­ze­gól­ny nacisk kład­zio­ny jest na potrze­by grup szc­ze­gól­nie wraż­li­wych, takich jak oso­by star­s­ze, dzie­ci i oso­by o ogra­nic­zo­nej spraw­ności rucho­wej. Pro­jek­ty mają na celu popra­wę kom­for­tu ter­micz­n­ego, bez­piec­zeńst­wa i dostęp­ności przestrze­ni mie­js­kich – na przy­kład poprzez pro­duk­ty low-tech lub tymc­z­a­so­we środ­ki służące reten­c­ji wody, prze­ciwd­ziała­niu wyspom ciepła lub zmnie­jsze­niu ryzy­ka powod­zi.

Hala spor­to­wa szkoły Sal­va­tor zys­ku­je nowe roś­li­ny

Rów­nież na tere­nie obs­za­ru chro­nio­n­ego „Tege­ler Fließ” oraz na skra­ju rezer­wa­tu przy­ro­dy o tej samej nazwie, któ­re są częścią obs­za­ru Natu­ra 2000 „Tege­ler Fließ­tal”, moż­na teraz sad­zić rod­zi­me gatun­ki drzew, takie jak klon pol­ny (Acer cam­pest­re) i olcha czar­na (Alnus glu­ti­no­sa), któ­re należą do chro­nionych tu zbio­ro­wisk.

Obs­zar ten cha­rak­tery­zu­je się natu­ral­ny­mi mean­d­ra­mi rze­ki, łąka­mi tor­fo­wis­ko­wy­mi oraz eko­sys­te­mem wod­nym dla rzad­kich i zagroż­onych gatun­ków, np. bobrów, wydr, zimo­rod­ków, błot­niaków, pokrze­wek, ropuch czosn­kowych, żab tor­fo­wis­ko­wych i konic­zy­ny gorącz­ko­wej.

Ins­ty­tut Fizy­ki Uni­wer­sy­te­tu Hum­bold­ta w Ber­li­nie

5 maja 2026 r. w godz. 16:00–18:00, we współpra­cy z Agen­c­ją ds. Wody Deszc­zowej w Ber­li­nie, zapras­za­my na wyciecz­kę z prze­wod­ni­kiem po Ins­ty­tu­cie Fizy­ki Uni­wer­sy­te­tu Hum­bold­ta w Ber­li­nie. Okaz­ją do tego wydar­zenia jest impo­nu­ją­cy kwit­ni­e­nie gli­cy­nii, która poras­ta fasa­dę budyn­ku i o tej por­ze roku jest szc­ze­gól­nie war­ta obe­jr­ze­nia. Pre­le­gent­ką będ­zie Iza­be­la Malachow­s­­ka-Coqui.

Rejes­trac­ja poprzez e‑mail na adres
info@regenwasseragentur.berlin

Budo­wa nowego ośrod­ka dla seniorów

W Gefrees, w pół­no­c­no­ba­war­s­kich górach Fich­tel­ge­bir­ge, wraz z nade­jściem wios­ny rus­za budo­wa terenów zewnę­trz­nych ośrod­ka dla seniorów „Haus am Bühl”, który pomieści około 100 mie­jsc opie­kuńc­zych.

Z nacis­kiem na upał i sus­zę

Podc­z­as kon­fe­ren­c­ji AWO poś­wię­co­nej dosto­so­wa­niu do zmi­an kli­ma­tu Iza­be­la Malachow­s­­ka-Coqui przedsta­wiła w swo­im wykład­zie na temat pla­no­wa­nia uwz­ględ­nia­jące­go zmi­a­ny kli­ma­tu dla grup szc­ze­gól­nie wraż­li­wych nas­ze dwa kon­cep­c­je dosto­so­wa­nia do zmi­an kli­ma­tu dla AWO w Wittstock/Dosse i Prenz­lau.

W dru­giej części kon­fe­ren­c­ji, poś­wię­co­nej pro­ce­som par­ty­cy­pa­cy­jnym, popro­wad­ziła dodat­ko­wo war­sz­ta­ty. Podc­z­as war­sz­ta­tów uczest­ni­cy wspól­nie pra­co­wa­li nad pyta­niem, w jaki sposób moż­na roz­poz­nać i nazwać pro­ble­my zwią­za­ne z upała­mi i ochroną przed upała­mi w placów­kach.